英雄贊歌,向國(guó)旗敬禮——襄陽(yáng)三中孫愛(ài)勇老師參加漢江創(chuàng)客英雄匯
[2018-09-30] 作者:guanliyuan 來(lái)源: 點(diǎn)擊:12132



       孫愛(ài)勇是一名從教23年的數(shù)學(xué)教師,一名連續(xù)任職21年的班主任,一名帶完六屆高考的年級(jí)主任,一名三中新校區(qū)搬遷突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他曾榮獲“湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ跋尻?yáng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“襄?yáng)市十佳青年教師”、“襄陽(yáng)市首屆百佳教師”、“襄陽(yáng)市骨干教師”、“襄陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號(hào)。

      他說(shuō),他不是英雄,只是一名勤學(xué)巧教的數(shù)學(xué)教師。 1995年大學(xué)畢業(yè)后,他成為襄陽(yáng)教育隊(duì)伍中的一名新兵。他從備、講、批、輔、考等教學(xué)基本環(huán)節(jié)入手,嚴(yán)格要求自己,探索出“三思三問(wèn)趣味教學(xué)法”。短短三年,他從一名教壇新人成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。
       他說(shuō),他不是英雄,只是一名用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的班主任。他始終以建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系為核心,以幫助學(xué)生建立健全的人格為宗旨。他率先在教室內(nèi)開(kāi)設(shè)"圖書(shū)角",將有益的圖書(shū)請(qǐng)進(jìn)教室,用健康的精神食糧填補(bǔ)孩子的心靈空間;他的心里永遠(yuǎn)裝著“一本賬”,每個(gè)學(xué)生的情況他都了如指掌,因材施教,助推學(xué)子成才。一分耕耘,一分收獲。他所教的每屆高三畢業(yè)班過(guò)一類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)線(xiàn)人數(shù)都名列前茅,2018年他所教的文科班 68 人過(guò)一類(lèi)線(xiàn),過(guò)線(xiàn)率高達(dá) 90 %,其中鄧云舒以襄陽(yáng)文科第11名657分刷新三中文科班高考成績(jī)紀(jì)錄。
       他說(shuō),他不是英雄,只是一名帶領(lǐng)老師們一起披荊斬棘、勇往直前的年級(jí)主任。他以高度的責(zé)任感率先垂范、以牢固的服務(wù)意識(shí)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),以超越自我的態(tài)度銳意創(chuàng)新,使年級(jí)工作平穩(wěn)有序,教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。他帶領(lǐng)高三團(tuán)隊(duì),努力拼搏,為三中創(chuàng)造2015年高考過(guò)一類(lèi)線(xiàn)高達(dá)926人,2018年高考過(guò)一類(lèi)線(xiàn)高達(dá)1177人(其中600分以上305人)的新紀(jì)錄,作出突出貢獻(xiàn)。

     他說(shuō),他不是英雄,只是一名為新三中的發(fā)展擔(dān)當(dāng)在前的突擊隊(duì)長(zhǎng)。今年6月11日,他剛剛送走高三畢業(yè)生,就被學(xué)校黨委任命為東津新校區(qū)搬遷突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。為了能按時(shí)搬遷,他倒排工期,每天守在工地上,時(shí)時(shí)監(jiān)督,處處落實(shí),確保工期有序推進(jìn),提前完成全部33項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。
       他說(shuō),他不是英雄,只是一個(gè)在三中發(fā)展道路上不曾缺席,不曾懈怠,不曾留有遺憾的三中人,是300多個(gè)揮灑著青春、收獲著幸福的三中人的一員。教書(shū)是他一生的摯愛(ài),講臺(tái)是他揮灑的舞臺(tái),三中是他耕耘的沃土,學(xué)生是他最親的孩子。
       他說(shuō),他不是英雄,只是一個(gè)物質(zhì)清貧精神富有的人民教師,是1700萬(wàn)用心傳授知識(shí)用愛(ài)守護(hù)心靈的人民教師中的一員。他們可以如張麗莉,當(dāng)路邊突然失控的客車(chē)急速?zèng)_向剛剛走出校門(mén)的學(xué)生,沖上前奮力將學(xué)生推開(kāi),用自己的雙腿成全了幾名學(xué)生的人生;他們可以如陳文金,面對(duì)在校門(mén)口行兇的歹徒,面對(duì)歹徒突然刺來(lái)的匕首,挺身而出保護(hù)學(xué)生,讓直插入胸膛的匕首,殷紅了衣衫,蒼白了年輕的面龐;他們可以如張米亞,跪撲在汶川地震的廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)氣息尚存的孩子,把生命的最后時(shí)刻定格為悲壯而決絕的姿態(tài);他們也可以平凡如他,三尺講臺(tái)三寸舌,三千桃李三寸筆,十年樹(shù)木十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁十載雨。 


       他說(shuō),他不是英雄,只是一名不忘初心、牢記使命,甘為教育奉獻(xiàn)終身的共產(chǎn)黨員。