根據(jù)市教育工委的統(tǒng)一布署，襄陽三中在全校教職工開展了“假如我一名學(xué)生，一名家長”大討論活動。
    一、宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識
    為了讓活動扎實有效推進(jìn)，學(xué)校成立了以校長為組長，班子成員為副組長，各處室主任、各年級主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動實施方案，召開了“假如我是一名學(xué)生，一名家長”大討論活動動員大會。在動員大會上宣讀了“大討論”活動實施方案，校長作了動員講話。學(xué)校通過電子屏、宣傳欄。學(xué)校簡報等形式營造了開展“大討論”活動的氛圍，學(xué)校校園網(wǎng)開辟了“大討論”專欄。通過宣傳動員全校教職工對開展“大討論”活動提高了思想認(rèn)識，每位教職工都結(jié)合自己的工作實際撰寫了反思體會，教職工普遍認(rèn)為開展“大討論”活動是一項接地氣觸動心靈的好活動，是一項促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展的好舉措。
    二、站在學(xué)生和家長的立場辦學(xué)校
    怎樣辦學(xué)校？辦什么樣的學(xué)校？應(yīng)該由學(xué)生和家長說了算，學(xué)校通過問卷調(diào)查和召開學(xué)生、家長座談會，傾聽學(xué)生和家長的意見。學(xué)校給學(xué)生和家長發(fā)放了你希望有什么樣的老師？什么樣的班主任？什么樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)？希望學(xué)校辦成什么樣？問卷調(diào)查，召開了學(xué)生家長座談會？通過調(diào)查，學(xué)生和家長一致認(rèn)為在目前高考競爭日益激烈的情況下，提高教學(xué)質(zhì)量，把更多的學(xué)生輸送到大學(xué)是學(xué)校的首要職責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都要為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。學(xué)生的期盼，家長的要求就是我們辦學(xué)校的目標(biāo)，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校做了如下工作： 一是把培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍作為實現(xiàn)這一目標(biāo)的第一要務(wù)。學(xué)校通過開展師德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立身邊榜樣，規(guī)范師范行為，建立獎懲制度，使我校教師的職業(yè)道德明顯提升。很多教師真正做到把學(xué)生當(dāng)親人、當(dāng)孩子，無微不至的關(guān)心愛護(hù)，對家庭有困難的學(xué)生給予經(jīng)濟上的幫助，我校有幾位老師多年來在經(jīng)濟上資助家庭困難的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師們不是欺視，而給予更多的關(guān)愛，很多老師經(jīng)常找學(xué)習(xí)困難的學(xué)生談心，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心，同時犧牲休息時間，給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)校為了讓青年教師盡快成長，成為教學(xué)的骨干，學(xué)校一是對青年教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育，二是指派有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師給青年教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，簽訂師徒合同，三是建立考核體系。學(xué)校每年都要對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，要求青年教師撰寫課后反思，學(xué)校青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)重要力量。
    二是建立客觀公正的教學(xué)質(zhì)量獎懲制度。學(xué)校實行低重心管理模式，年級是教學(xué)管理的主體，班主任是教學(xué)管理的核心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生狀況給每個年級每個班簽定教學(xué)目標(biāo)。完成目標(biāo)給予重獎，完不成目標(biāo)扣獎。全校實行崗位聘任制，由學(xué)校聘年級主任，年級主任聘班主任，班主任聘科任教師，落聘人員實行待崗，拿待崗待遇?？陀^公正的獎懲制度極大調(diào)動了教職工的積極性，“成績面前論英雄”已成為我校教職工的核心價值觀，成為學(xué)校文化。
    三是充分挖掘?qū)W生的非智力因素?？茖W(xué)研究表明每個人智力能力相差不大。一個人能否成功關(guān)鍵是非智力因素所決定。學(xué)校高級重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和開發(fā)。學(xué)校通過入校軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過“成人禮”讓學(xué)生學(xué)生懂得感恩和擔(dān)當(dāng)。通過理想教育，追夢教育讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，通過班級文化建設(shè)，寢室文化建設(shè)，讓學(xué)生每天都充滿學(xué)習(xí)的激情。“點燃激情”已成為我校成功的一大亮點。
    多年來，我校始終把學(xué)生的期盼，家長的要求作為辦學(xué)宗旨，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌，今年又一次奪得全市高中教學(xué)質(zhì)量一等獎，教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、家長、社會的高度贊揚。
    開展“假如我是一名學(xué)生，一名家長”大討論活動，將進(jìn)一步堅定我校的工作目標(biāo)和工作重心，我們一定把學(xué)生的期盼，家長的要求作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為大學(xué)輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生，辦人民群眾滿意的學(xué)校。
                              襄陽三中
                           2013年11月18日