一、總的指導思想：

         通過“家長會”點燃學生學習激情，使學校教育和家庭教育的良好結(jié)合起來。
二、會議時間：
2011年3月26日星期六上午10：00～12：00
三、教室布置：
周六上午9點30布置教室。（“學生包圍家長”式，參考方案）
 　 　 　 　 　 　
電視柜  講臺  前門
兩列男生      兩列女生
 5人（書桌、凳子） 8個凳子 5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 兩排男生 兩排女生 
   
   后門
四、家長會流程：
1、10：00準時開始。（做好家長簽到登記）
2、班主任致歡迎詞，并大致介紹家長會的主要內(nèi)容：
⑴  成長匯報篇（約20分鐘）
指導思想：淡化月考成績，強化平常表現(xiàn)，重表揚，不批評。讓學生和家長意識到“在校成長過程”的重要性，并增強對自己、對班級的信心 。 
①多角度、大面積表揚學生（運動會、藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)好的學生、學習優(yōu)秀學生、進步大的學生、學習刻苦的學生、優(yōu)秀的小組或?qū)嬍页蓡T等，個別家長確實想了解學習成績的可以會后找班主任或者任課教師了解。1～11班由于學生的基礎(chǔ)較差，可以更多地關(guān)注學生進入高中后學習習慣的轉(zhuǎn)變。班主任要將教室內(nèi)墻面上所張貼的有關(guān)學生學習成績、成長記錄等紙張全部清理干凈）
②穿插優(yōu)秀學生、進步學生的發(fā)言
③班主任引導家長用正確的眼光和心態(tài)看待孩子的學習成績（分析高中與初中知識的不同、學生對高中學習的適應(yīng)速度的快慢、班級學生進班分數(shù)段的接近，學生競爭的激烈性、月考只是對一個階段的檢驗，不能代表將來，有些科目的試題難度偏大。所以要用發(fā)展的眼光看待學生的學習。并強調(diào)讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀和能夠健康快樂的成長比什么都重要。整個過程中多列舉生動的、發(fā)生在身邊的典型例子）
⑵家校結(jié)合篇（約30分鐘）
指導思想：讓家長意識到家庭教育和家長配合都是孩子教育過程中不可缺少的一部分。并且在教育孩子中要注意方法。
①指導家長如何做好與孩子溝通、與學校、教師配合。（由于學生在場，班主任在談?wù)摷议L所需注意的問題時要靈活處理）
②結(jié)合進校后一段時間學校和班級普遍的違紀情況再次強調(diào)紀律、安全的重要性。（講解中列舉年級或班級所發(fā)生的一些例子，如帶手機、戴首飾、奇裝異服、包夜上網(wǎng)等現(xiàn)象）
③加強在住讀生管理方面和家長的溝通，向家長詳細講解《襄陽三中住讀生管理規(guī)定》，特別強調(diào)學校在住讀生財產(chǎn)安全上的管理和要求，力爭家長更大的理解和支持，爭取做到讓家長放心、舒心。
⑶感恩篇(約70分鐘)
指導思想：喚起學生對父母的感恩之心，也讓家長欣慰地看到自己孩子漸已長大懂事。從而讓學生決心用學習來回報父母，讓家長用寬容、平常、鼓勵的心態(tài)看待自己孩子的一切。達到孩子和父母相互理解、相互支持的良好效果。
①觀看鄒越《讓生命充滿愛》（愛父母）（約32分鐘）
②家長與學生互動（遞交感恩家書）（約5分鐘）
③學生的一句話交流（每個學生最想對自己、對父母、對老師、對同學或者對班級的一句話，每人半分鐘）（約30分鐘）
3、激情結(jié)束語（全班共讀班級誓詞、以《我們真的很不錯》或者《我們會創(chuàng)造奇跡》等勵志歌曲結(jié)束）（約5分鐘）

附：1、各班主任提醒學生盡快寫好感恩家書，裝好信封。并利用中午或者晚上放學時間再次給家長打個電話告知家長會的時間，以免忘記。
2、鄒越的《讓世界充滿愛》的視頻可以在學校“班會課件”中高三家長會中下載，也可以找馬寧老師直接拷貝。
3、各班主任在本周內(nèi)積極準備家長會課件，并上傳到政教處班會課件中。
4、星期六的家長會作為星期天班會，星期天不在另外召開班會。
      5、為保證周六上午家長會的順利進行，周五各班抽時間對教室進行大掃除。