5月7日，襄陽三中高二年級組織了“教師教學質量評價”活動，通過給學生發(fā)放問卷的形式，對本學期教師的教學及管理情況作出調查和評估。

本次調查問卷以選擇題為主，不同的選項對應不同的分值，學校將機讀卡予以回收，在此基礎上，學校將計算出每位教師的平均得分，并對表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表彰。

本次評教活動，給教師在教育教學和班級管理等方面做出了量化的考核。通過對班級內部各科教師進行評分比較，使老師們形成一種向先進看齊的意識，以爭做學生歡迎的好老師。