襄陽(yáng)三中“三查一促”活動(dòng)總結
[2013-05-28] 作者: 來(lái)源: 點(diǎn)擊:33131

    4月22日,市教育局印發(fā)了《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展“三查一促”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知(襄教文〔2013〕68號)。我校接到市局通知后,立即行動(dòng),打了一場(chǎng)“三查一促”的階段性戰役,現將活動(dòng)情況報告如下:
    一、認真學(xué)習,提高認識
    學(xué)校班子成員認真學(xué)習了市局通知后,先后召開(kāi)全體中層干部大會(huì )、教職工大會(huì ),對通知精神進(jìn)行了認真宣講,提高認識。結合近期頻發(fā)的教育系統安全事故,如老河口薛集鎮秦集小學(xué)的學(xué)生踩踏事故,棗陽(yáng)市連續發(fā)生幾起校園安全事故,廣東省博羅縣羅陽(yáng)一中學(xué)生溺水事故,我市也連續發(fā)生2起學(xué)生到江邊玩耍溺亡事故,深刻剖析原因,或因管理不到位,或因教育不到位,給每個(gè)學(xué)校的安全敲響了警鐘。血的慘痛教訓使班子成員、干部和老師們深刻認識到,要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事,責任重于山”的觀(guān)念,任何安全事故造成的后果都是無(wú)法彌補和挽回的,我們全體教職工要高度發(fā)揚主人翁的精神和責任感,時(shí)刻繃緊安全這根弦,睜開(kāi)雪亮的眼睛,及時(shí)發(fā)現和消除各種安全隱患,而不要認為只是職能部門(mén)的事情,“事不關(guān)己,高高掛起”。認識到安全才是學(xué)校的生命線(xiàn),學(xué)生連生命安全都難以保障,何談發(fā)展,何談提高教育教學(xué)質(zhì)量。認識到每個(gè)孩子都是父母心中鮮活的太陽(yáng),失去孩子,家庭便沒(méi)有了幸福,也影響社會(huì )的和諧和穩定。
    學(xué)校根據市局通知精神,結合實(shí)際,迅速制訂了《襄陽(yáng)三中關(guān)于開(kāi)展“三查一促”活動(dòng)的實(shí)施方案》。為了使活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了以段銀橋同志為組長(cháng),以其他班子成員為副組長(cháng),各處室主任、年級主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設辦公室,方便聯(lián)絡(luò )和信息共享。
    二、措施到位,狠抓落實(shí)
    1、查干部工作作風(fēng)
    “政治路線(xiàn)確定后,干部便是決定因素”。一個(gè)學(xué)校有序還是混亂,通過(guò)干部作風(fēng)便可知其大概。安全問(wèn)題,說(shuō)到底還是管理問(wèn)題,管理關(guān)鍵在干部。學(xué)校對干部實(shí)行績(jì)效考核管理模式。擬定了績(jì)效考核的實(shí)施方案和評估細則,并在實(shí)踐中不斷修改、完善???jì)效考核使年級、處室干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )新管理的意識大大提高,師生行為規范了,干部履職到位了,校園環(huán)境美化了,校園秩序和諧了,部門(mén)運轉高效了。狠抓干部作風(fēng)建設,突出干部干的意識、態(tài)度、作風(fēng)和實(shí)效,干部在本職崗位建功立業(yè),績(jì)效管理一絲不茍,放手開(kāi)展工作,展示自己才華。學(xué)校制定《襄陽(yáng)三中干部考核實(shí)施辦法》,并對2012——2013學(xué)年度上學(xué)期干部履職情況進(jìn)行了全面考核,評出優(yōu)秀6人、良好7人、稱(chēng)職4人、基本稱(chēng)職1人,這在三中歷史上是第一次,最大限度地調動(dòng)了干部管理和教學(xué)的積極性。
    2、查教師師德
    學(xué)校結合師德教育月活動(dòng),狠抓師德、師風(fēng)建設,防止因老師的不當行為導致安全隱患。學(xué)校召開(kāi)了師德教育月動(dòng)員大會(huì ),和全體老師簽訂了師德責任狀。深入開(kāi)展評選師德標兵和學(xué)生最喜愛(ài)老師活動(dòng)。召開(kāi)師德教育月總結大會(huì ),表彰了劉常洪等54名學(xué)生最喜愛(ài)的老師,朱凱、高君兩位老師根據自身經(jīng)歷談了師德體會(huì ),他們對犯錯孩子的理性處理方式引起老師們的共鳴。
    3、查住讀生包夜上網(wǎng)
    我校處于商業(yè)繁華地段,附近網(wǎng)吧眾多。襄陽(yáng)火車(chē)站附近的火災事故就是因網(wǎng)吧而引起,事故發(fā)生后,我們立即用這個(gè)活生生的慘痛事實(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,要求他們遠離網(wǎng)吧,珍愛(ài)生命。為了防止住讀生包夜上網(wǎng),學(xué)校宿舍引進(jìn)最先進(jìn)的電子門(mén)禁管理系統,學(xué)生進(jìn)入寢室一律刷卡,門(mén)禁管理軟件會(huì )分析學(xué)生歸寢情況。為了彌補安全漏洞,學(xué)校要求政教處每天上報前一天住讀生歸寢情況,對每個(gè)沒(méi)有歸寢的學(xué)生都要查找原因,確保不留安全隱患。
    4、查實(shí)驗室危險藥品
    學(xué)校保衛科每周組織各處室進(jìn)行一次安全大檢查,對查出的隱患及時(shí)通報,各處室要上報相關(guān)的整改情況。在一次例行檢查中,發(fā)現化學(xué)實(shí)驗室存有鉀、鈉危險化學(xué)品各500g,學(xué)校迅速聯(lián)系了市環(huán)保局、市安監局、駐宜昌某部隊進(jìn)行了妥善處置,消除了危險化學(xué)品的安全隱患。
    5、查食堂食品衛生
    按上級要求,食堂要將每餐為學(xué)生提供的食品保留一份樣品備查,并建立相關(guān)的臺賬。學(xué)校自查發(fā)現食堂留樣不全,立即成立整改小組,責令食堂嚴格按照有關(guān)要求進(jìn)行操作,并建立完整的臺賬。
    6、查學(xué)生考勤
    過(guò)去,班主任有很大的學(xué)生請假審批權,存有安全隱患。對此,學(xué)校重新嚴格了學(xué)生請假審批權,一天以下的假期仍由班主任審批,一天以上的假期一律由教導處分管校長(cháng)審批,堵塞了管理上的漏洞。學(xué)校派出工作人員,每天上午、下午第一節課,深入到班級,查學(xué)生考勤,并與請假記錄對照,看是否有出入。學(xué)校建立班級管理QQ群,要求班主任每天下午6:00前報告班級管理情況,班子成員都加入了該群,能在第一時(shí)間了解各班平安狀況。
    7、進(jìn)行安全演練
    襄陽(yáng)火災和四川地震告誡我們,學(xué)生必須要掌握必備的逃生技能,才能做到關(guān)鍵時(shí)刻臨危不亂,迅速、有序地遠離危險。學(xué)校組織了高一、高二兩個(gè)年級進(jìn)行安全演練,因為準備充分,組織有力,指揮有方,演練取得了很好的效果。學(xué)生全部能在規定的時(shí)間內,有序地撤離到安全區域。
    三、建章立制,長(cháng)效管理
    1、落實(shí)安全工作崗位責任制和責任追究制。安全工作是有規有循的,什么時(shí)間、什么地方、哪些環(huán)節、哪些對象容易發(fā)生安全事故,大體上可以找到一定的規律。學(xué)校要求相關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)和責任人各司其職,守土有責,研究問(wèn)題,掌握規律,堵塞漏洞,從而采取有針對性的防范措施,做到防患于未然。建立安全工作崗位責任制和責任追究制,對因玩忽職守造成安全事故要堅決追究相關(guān)領(lǐng)導和人員的責任。
    2、加強對學(xué)生的安全教育,增強學(xué)生的自我保護能力。利用班會(huì )、板報、櫥窗、校園電臺、校園電視臺、給家長(cháng)一封信等多種形式,對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、疾病、水電、消防、地震等方面的安全教育,特別是遇重大安全事故時(shí)沉著(zhù)冷靜、自救逃生的培訓。制訂了各種安全工作應急預案,經(jīng)常演練。
    3、嚴格門(mén)衛管理制度,加強校園安全巡邏。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,嚴格實(shí)行來(lái)客來(lái)訪(fǎng)和當事人對話(huà)制度。校園安全巡邏隊不斷地巡邏,對學(xué)生易翻墻外出的死角重點(diǎn)防范,及時(shí)處理和上報巡邏時(shí)的各種突發(fā)事件。
    4、定期進(jìn)行校園安全檢查。每周組織一次安全檢查,有檢查記錄、整改意見(jiàn)、落實(shí)效果,對存在的安全隱患進(jìn)行整改,形成了制度。
    5、加強對學(xué)生的考勤管理。班主任在重點(diǎn)時(shí)段必須到崗,檢查學(xué)生出勤情況。任課教師要切實(shí)負責,對學(xué)生缺席等異常情況要及時(shí)向班主任報告。班主任要嚴格履行學(xué)生請假手續和權限,不越權批假,請假存根要妥善保管,嚴禁將空請假條和存根隨地亂放。學(xué)生病休、在外培訓需請假一天以上,班主任必須報教導處分管校長(cháng)審批。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,或將學(xué)生逐出教室之外。
    6、加強寢室安全管理。住讀生必須嚴格執行寢室請消假手續。管理員嚴把寢室準入關(guān),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)生寢室。管理員要定期對學(xué)生寢室進(jìn)行安全檢查,排除安全隱患。
    7、搞好學(xué)生心理健康教育。通過(guò)個(gè)別疏導、團體講座、心理專(zhuān)欄、心理信箱等形式,全面開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù),及時(shí)疏通學(xué)生心理,驅散學(xué)生心靈的陰霾。建立接受心理疏導學(xué)生的檔案,探求心理健康教育的規律,用以指導班級管理工作。
    8、建立安全工作每日報告和日畢日清制度。對學(xué)生考勤、住讀生歸寢情況實(shí)行每日報告制度,對沒(méi)有到校和沒(méi)有歸寢的學(xué)生,必須在當天查清原因,絕不過(guò)夜。

    通過(guò)開(kāi)展“三查一促”活動(dòng),我校各種安全隱患得以消除,管理制度得到完善,學(xué)校呈現安全、文明、和諧、有序的大好局面,促進(jìn)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。
    然而時(shí)代在發(fā)展,學(xué)校發(fā)展可能會(huì )面臨各種新的安全問(wèn)題,我校將在今后的工作中與時(shí)俱進(jìn),直面各種問(wèn)題和挑戰,堅持以重視來(lái)應對安全,以制度來(lái)管好安全,向市局交上圓滿(mǎn)的答卷,促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展,為“兩個(gè)中心、四個(gè)襄陽(yáng)”建設貢獻力量!