同志們：
    今天，我們在這里召開我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，主要任務是認真貫徹落實黨的十八大精神和中央關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大決策，落實市委學習活動領導小組關于教育實踐活動的精神和要求，對我校開展教育實踐活動進行全面動員和部署。
    在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。2月10日，市委召開了第二批深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對我市開展教育實踐活動作出部署，提出了明確要求。我校全體黨員教師，一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，積極投身到教育實踐活動中去，切實把思想認識統(tǒng)一到中央的決策部署上來。
    中共襄陽市委對開展本次教育實踐活動高度重視，今天，市委教育實踐活動第十六督查組組長余衛(wèi)東同志率領組員親臨我校指導，在此，我代表我校黨委，對他們的到來表示熱烈的歡迎！下面，我就學校深入開展教育實踐活動講三點意見：
    一、統(tǒng)一思想，提高認識，把握教育實踐活動的重大意義
    1、開展教育實踐活動，是實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想的堅強保證
    以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體制定并帶頭落實關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，有力地推動黨風政風改進，同時為開展黨的群眾路線教育實踐活動作了思想動員、工作準備和行動示范。開展教育實踐活動，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，是推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想的堅強保證。
    2、開展教育實踐活動，是加強黨的自身建設的必然要求
    當前，黨員、干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題，如形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這些問題嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。
    就我校而言，從學校領導班子和中層干部看，還存在以下不足：一是調研不足。少數(shù)干部不深入年級、處室，不深入老師、學生，不重視第一手資料，不了解對象的訴求，工作憑主觀臆斷。二是實干不足。少數(shù)干部制度掛在墻上，規(guī)定留在嘴上，搞形式主義，不重流程，不重落實。三是創(chuàng)新不足。少數(shù)干部拘泥于陳規(guī)，不想創(chuàng)新，不敢創(chuàng)新，工作永遠是老套路，沒有激情和活力。四是主動不足。少數(shù)干部雷聲大，雨點小，不說不做，不催不做，或把任務一股腦兒地推給辦事員，自己當甩手掌柜。五是服務不足。少數(shù)干部對服務對象拖延敷衍，態(tài)度生硬。六是學習不足。少數(shù)干部學習不主動，不深入，走馬觀花，不求學得精、學得好，只求應付得過去。七是黨性不足。少數(shù)干部抱怨待遇，貪圖索取，不講奉獻，或者背地里說三道四，詆毀改革，覺悟還不如普通群眾。
    從黨員教師看，主要表現(xiàn)為黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠。少數(shù)黨員教師受多元思潮沖擊，理念信念不夠堅定，世界觀、人生觀、價值觀偏離黨員標準；少數(shù)黨員教師學習不刻苦，工作不勤奮，教學業(yè)績不突出，甚至不如普通教師；少數(shù)黨員教師身上正能量不夠，不支持學校改革，整天只想待遇，私下里蠅營狗茍，從不檢討自己有沒有好好搞工作，有沒有發(fā)揮自己的價值。
    在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。
    3、開展教育實踐活動，是推進我校又好又快發(fā)展的強勁動力
    我校黨組織要抓住教育實踐活動的大好時機，推進黨員教師的思想解放和精神境界的提升，不斷增強我校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，樹立風清氣正、腳踏實地、求真務實、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。我們必須以教育實踐活動為契機，引導黨員教師把活動寓于“假如我是服務對象”大討論、深化學校管理改革和高效課堂的教改探索之中，積極推動學校教育教學和管理水平的提高，推動學校又好又快發(fā)展。
    二、聯(lián)系實際，求真務實，確保教育實踐活動見實效
    當前我校正掀起深化管理改革的浪潮，又適逢教育實踐活動的春風，我們要實現(xiàn)學習活動和改革實踐的完美結合，實現(xiàn)學校今年各項預定的改革和發(fā)展目標。
    1、要把教育活動和深化管理改革有機結合
    建章立制，增強執(zhí)行力，發(fā)揚正能量，是教育實踐活動的一個歸宿。要繼續(xù)完善雙層雙向聘任制、績效分配制度，調動一線教師教學的積極性；要完善對中層干部、年級主任、教研中心主任、班主任的考核評估體系，調動中層干部、年級主任、教研中心主任、班主任工作的主動性、創(chuàng)造性；要繼續(xù)完善行管教輔人員的崗位責任制，增強其服務意識。
    2、要把教育實踐活動和高效課堂探索有機結合
    教育教學質量是學校的生命線，也是群眾利益之所在。要改革課堂教學思想，喚醒學生主體意識，讓學生自主探究學習；要繼續(xù)實施學案制度，認真貫徹“尊重”的教育、“誘思”的教育思想；要規(guī)范各學科課堂教學，制定科學、細致、務實、高效的課堂教學規(guī)范，尊重學生的認識規(guī)律；要改革傳統(tǒng)課堂教學手段，充分利用現(xiàn)代技術教育手段，科學地、高效地實施教學；要改革教輔資料的采用方式，編寫供學生課堂訓練、當堂完成、當堂消化提高的教輔資料——學案訓練作業(yè)題。要提高教學質量，圓莘莘學子的大學之夢。
    3、要把教育實踐活動和學生的全面發(fā)展有機結合
    要以學生的發(fā)展為本，創(chuàng)造一切條件推動學生發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的思維習慣、自學習慣、生活習慣，讓學生“學會生存、學會生活、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作”，獲得知、情、意、行諸方面的協(xié)調發(fā)展，使其潛能充分發(fā)揮，特長充分展現(xiàn)，個性得到全面和諧的發(fā)展。
    4、要把教育實踐活動和校園文化建設有機結合
    要改革校園單一高考文化的弊端，著眼于培養(yǎng)個性鮮明、人格健全、特色突出、全面發(fā)展的高素質的、多元的校園文化，為學生終身發(fā)展服務。要繼續(xù)利用好校園廣播電臺、電視臺、櫥窗、電子屏、文化墻、標語、燈箱等多種傳媒，播撒思想和知識的火種，形成強大的、立體的、持續(xù)的視聽沖擊。讓學生在濃厚的校園文化中體會、感受、升華。
    5、要把教育實踐活動和東津新校區(qū)建設有機結合
    東津中學是市委、市政府的惠民之舉，我們把好事辦好。班子一幫人必須講政治、講政策、講科學、講秩序、講效率，力爭將東津中學建成樣板工程、廉潔工程、民心工程，確保東津中學房子建起來，干部不能倒下去。力爭2014年底帶同志們到新校去觀賞主體工程。與此同時，搞好教師住宅定向開發(fā)，讓全體教職員工更好地安居樂業(yè)。
    三、加強領導，狠抓落實，確保教育實踐活動有序開展
    開展教育實踐活動，時間緊，任務重，要求高，我們要切實加強領導，采取有力措施，精心組織，狠抓落實，確保教育實踐活動達到預期目的。
    1、加強領導，健全機構
    為保證我校教育實踐活動的有序開展，學校成立了教育實踐活動領導小組，統(tǒng)一領導教育實踐活動。領導小組下設辦公室，另成立綜合聯(lián)絡組、學習宣傳組、督查信訪組，負責具體的組織協(xié)調工作。領導小組要加強指導，防止活動走過場、出偏差。
    2、精心組織，狠抓落實
    學校黨委已經(jīng)制定出《實施方案》，要對照學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個階段的方法步驟和具體安排，扎實有序地做好工作。工作中要堅持以下三條標準：一是學習調研要“深”。要采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，學好理論，提高認識，轉變觀念，形成共識。要廣泛聽取群眾意見和建議，梳理出存在的突出問題。二是查擺問題要“透”。要召開班子民主生活會，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題。既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。三是整改工作要“實”。針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中治理。制定整改任務書、時間表，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。
    3、統(tǒng)籌兼顧，促進工作
    要把握好開展教育實踐活動與開展學校日常工作的關系，切實做到兩促進、兩提高。把教育實踐活動作為推動學校各項工作的動力，將圓滿完成學校改革和發(fā)展目標作為檢驗教育實踐活動效果的試金石。

    同志們，深入開展教育實踐活動意義深遠，責任重大，任務艱巨，我們要在以習近平同志為總書記的黨中央領導下，以高度的政治責任感、飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，努力完成好這項重大政治任務，開創(chuàng)我校發(fā)展的嶄新局面，實現(xiàn)學校持續(xù)的、跨越式的發(fā)展！

                    二0一四年二月十一日