襄陽(yáng)三中應(yīng)急演練方案
[2013-04-29] 作者: 來(lái)源: 點(diǎn)擊:14726

    為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí),能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),使事故損失降低到最低限度,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
  一、實(shí)施對(duì)象和范圍
   全體師生。
  二、演練時(shí)間:
   (一)預(yù)定演練:2013年4月25日課外活動(dòng)、4月26日課間操
 ?。ǘ┓穷A(yù)定演練:結(jié)合本校實(shí)際情況臨時(shí)決定
  三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
  1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
  組長(zhǎng):段銀橋
    副組長(zhǎng):陳斌、吳興蘭、曹威、何劃時(shí)
    成員:各處室主任、各年級(jí)主任
  職責(zé):布置學(xué)校開展演練工作。
  2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組,其成員和職責(zé)如下:
 ?。?)演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組
    組長(zhǎng):陳斌  
    副組長(zhǎng):張健、李洪峰
    基本職責(zé):根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,制定學(xué)校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線,組織開展演練;掌握學(xué)校演練情況,及時(shí)小結(jié)報(bào)告;對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
  (2)演練緊急疏散組
  組長(zhǎng):曹威
  副組長(zhǎng):各處室主任
  基本職責(zé):在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
 ?。?)演練后勤保障組
  組長(zhǎng):何劃時(shí)
  副組長(zhǎng):楊向明、陳德福
  基本職責(zé):購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物資。
  四、緊急疏散演練程序及要求
 ?。ㄒ唬?zhǔn)備階段:
  1、做好演練過(guò)程所需的物資準(zhǔn)備。
  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。
  3、演練要求及演練應(yīng)急中注意的問(wèn)題。
 ?、叛菥殤?yīng)事先告知學(xué)生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。等到特定的一天,課間操或者學(xué)生休息時(shí),學(xué)校突然以喇叭喊:全校緊急疏散!或按約定的信號(hào):如緊急集合鈴聲等;
  ⑵學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線,并事先告知每位學(xué)生與教師。(如教學(xué)樓:在男女廁所旁的兩個(gè)班級(jí)從三號(hào)樓梯下樓;靠操場(chǎng)邊的三個(gè)班級(jí)從二號(hào)樓梯下樓;靠實(shí)驗(yàn)樓的三個(gè)班級(jí)從一號(hào)樓梯下樓,每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定,各班級(jí)都要按要求站在自己的地方,不要出錯(cuò)。)(寢室:男生寢室七層樓從2樓至7樓01—07號(hào)房間的學(xué)生走側(cè)樓梯;08—16號(hào)房間的學(xué)生走正樓梯。女生四層樓:從一樓至四樓01—07號(hào)房間的學(xué)生從側(cè)大門走;08—17號(hào)房間的學(xué)生從正大門走。女生七層樓:一樓至四樓06—16號(hào)房間的學(xué)生走側(cè)大門,01—05號(hào)房間的學(xué)生走正門;五樓至七樓01—11號(hào)房間的學(xué)生走正大門)
 ?、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學(xué)生。
 ?、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀⒁馀艿每煨?,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。
    ⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。(疏散演練時(shí),正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作,沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學(xué)生有序撤離。)
 ?、世蠋熒贤暾n不能馬上離開教室,在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。
 ?。ǘ?shí)施階段:現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng),記時(shí),并觀察疏散的秩序,密切注意演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況,杜絕意外事故的發(fā)生,作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
 ?。ㄈ┛偨Y(jié)階段:疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng);同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。
  五、鞏固提高
    讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲,以及對(duì)這次活動(dòng)的建議。