近幾年隨著學校聲譽的不斷提高，生源結構得到不斷的改善，向著更好的方向發(fā)展，同時越大班也隨之出現，盡快研究大班額學生的教育教學與管理，就成為我們一個不可回避的問題。一年來結合實際在這方面做了一些有益的探索，有得有失。下面簡單談一下我的體會。
    一、搞好班風學風的起步建設。即盯好后三排紀律，提高后三十名成績。
    目前我們教室大都排著九排座位，班級管理中很多問題都發(fā)生在后三排，同時他們也是享受班級教育資源的弱勢群體。盯好他們的紀律，班級管理工作就抓好了一半。主要做法是①每次都從后門進教室，掌握第一手材料。②習題課時要求后兩排學生在走道聽講。③定期檢查他們課堂筆記、作業(yè)與改錯。④紀律委員坐在他們中間，主要管好自習課紀律。⑤樹立守紀律榜樣，及時表揚他們中的守紀律典范。⑥靠后門處僅放一個座位且成流動狀態(tài)。
    后三十名學生的學習問題是最讓老師頭痛的事情，他們由于學習態(tài)度、方法、效率及學習習慣都存在嚴重不足，學習上一時很難有起色。希望老師們不要放棄他們，教學中的尾巴越是害怕越大的，相反要是用真心去關心和幫助他們。對他們的成績有兩個數據可以參考，一是他們與班級第一名總分相差分值（一般相差100分--130分之間）。二是看他們在年級排名（班級層次不同，參照值也不同）。提高他們學習主要方法是①樹立信心。月考后找他們逐一談話，分析得失，分清他們薄弱學科與潛力學科，制定切實可行的補若計劃，一有氣色立即肯定。②嚴格要求，規(guī)范他們的學習各個環(huán)節(jié)，發(fā)生問題及時改正，同時要付注一定的懲罰措施。③跟蹤服務，全方位觀察他們生活與學習，主動幫助他們排憂解難，及時提供他們愿意接受的幫助，以達到親其師信其道。
    二、抓好班干部隊伍建設。
    建立一支稱職的干部隊伍，是創(chuàng)建班集體的保證。重點培養(yǎng)他們組織和獨立工作能力，社交能力，敢闖敢試能力，預測能力等。目前班干部隊伍由三塊組成：班委會、科代表、寢室長。班委會由班長牽頭由各班委組成，抓好班級的常規(guī)管理，比如考勤，自習紀律，勞動衛(wèi)生，體育鍛煉，組織課外活動。制定操作性強的班級公約，照章辦事。科代表由學習委員牽頭，由各科代表組成。工作包括：收集學生建議，傳達老師的教學思想，檢查落實教學任務，協(xié)調各科作業(yè)，安排學生自習任務。寢室長是由男女生委員牽頭，由各寢室長組成，主要工作是抓好寢室文化建設，營造健康積極向上的學習談話氛圍，管理好寢室衛(wèi)生與紀律，團結每一個室員，收集并通報寢室各階段違紀情況，并做好安全防患工作。
    三、注重班級文化氛圍建設。
    民族有文化，一個班級同樣也有著自己的文化氛圍，它影響著班級建設，鞏固和發(fā)展影響著學生成長的速度和趨向，良好的班級文化可以使學生有進入天堂般的感受，身心愉快，健康成長。主要從以下幾個方面著手：①新班級組建后，鼓勵每位學生擁有三本不同的課外書籍，開設課內外閱讀課，并且定期更換圖書。②運用多媒體，緊跟時代步伐。由班上每位同學出資2元，購買影碟機，租買一些經典影視作品，早上吃飯時放一段國內外輕音樂，課間休息時放一節(jié)NBA錦集，吃飯時大家又可以看一些《百家講壇》，深得學生喜愛。高三時期要保證學生每天能收看《新聞聯(lián)播》，到高考命題前夕再停播。③每天晚上6：05--6：15一個主題小活動，師生共同參與，包括學生辯論，熱點透視，古詩鑒賞等。堅持每天6：15--6：35的英語訓練（聽力、閱讀等）。④充分利用后黑板，發(fā)揮每一個人的積極性。英語角每周更換2次（經典英漢對照和文章）。每天更換一道數學補差題，由基礎較好的同學選出課本和教輔之外的訓練題，然后由老師或本人講解。⑤創(chuàng)造一個非語的輿論環(huán)境（墻面宣傳，師生面部表情，眼神，手勢等）與其他輿論方式相配合，使每一個學生沐浴在強烈而健康的輿論氛圍中，使學生品位、素質得到提高。⑥以寢室為單位（走讀生分男女兩組）成立學習競賽小組，以每次考試平均分為基礎，賽出進步大的小組，并進行獎勵，形成小團隊的競爭合力。
    四、加強走讀學生的校外管理。
    走讀生已成為學校對外的窗口，他們的言行舉止，平時就受到周邊市民的關注，對他們的規(guī)范管理可以樹立良好的學校形象?？梢詮囊韵聨讉€方面著手：①把握正確的輿論導向，對發(fā)生在學校周邊的事或者敏感話題，比如規(guī)范收費，家長們都會通過走讀生了解，從某種程度上講走讀生就是學校的咽喉。要及時將學校的管理和有關政策通過學生及時傳達到家庭社會。②加強日常管理，即每天中午鼓勵學生看《新聞30分》《今日說法》，要求中午1：00--2：00學生必須午休。晚自習回家后要坐在書桌上學習半小時，不能躺在床上看書。對于自我約束能力差的學生，每天布置作業(yè)，當天晚上由家長簽字后再上交，預防出工不出力的現象發(fā)生。周六適當布置作業(yè)，可以在家上2小時的網，外出時必須得到家長允許。③定期主動與家長聯(lián)系。常用的三個方式家訪、電訪或請家長到學校。及時溝通學生的各方面表現，共同制定教育方案。④規(guī)范請假制度。凡是學生請假，家長必須知道，要么親自到學校，要么電話聯(lián)系，并且要留下文字手續(xù)。